Irun

Berriak

Bidasoa eta Oarsoaldeko Jardunaldi Pedagogikoak irailak 13-22

Irailak 13 astelehena: Audacity
16:00-18:00

Ahozko testuak grabatzeko eta editatzeko programa (Audacity) erabiltzen ikasi.

Edukiak:
• Oinarrizkoa azalpena:
o Aurretikoak:
* Audacity: zer da? zergatik eta zertarako? nola instalatu?
* Tresneria prestatu: ordenagailua, mikora, aurikularrak…
o Grabazio nola egin?
o Grabazioa nola txukundu?
* Pasarte batzuk aldatu edo hobetu: zerbait ezabatu, zerbait gehitu, zerbait berriz ere grabatu eta zaharra ordeztu…
* Bolumena igo edo jaitsi
* Grabazioa garbitu
o Grabazioa editatu
* Musika efektuak gehitu
* Soinu-efektuak gehitu
* Pistak denboran antolatu
* Pisten bolumena egokitu
o Grabatutakoa gorde

• Jarduera praktikoa: Ipuin edo olerki bat (1) grabatu eta editatu
o Grabazioa egin
o Grabatutakoa txukundu
o Musika eta soinu efektuak gehitu
o Soinu-artxiboa gorde

(1) Komeni da grabatu nahi duen testutxoa (ipuina, olerkia edo…) ekartzea

Oharrak:
1.- Osasun baldintzak ahalbidetzen badute, saioa aurrez aurrekoa izango da. Gorde behar diren segurtasun neurriak gordeta. Ahalbidetuko ez balute, data atzeratu egingo da.
2.- Partaide bakoitzak ekarri beharko du bere ordenagailu eramangarria, bere aurikularrak eta bere mikrofonoa.
Izena eman



Irailak 14 Eskola irratia

Edukiak:
Irratsaio bat prestatzeko prozesua burutu:. Nork berea, irakaslearen laguntzarekin:
• Aurretik:
o Zer egin erabaki (komeni saio baino lehen egina izatea)
o Lana banatu
o Saioa prestatu
• Bitartean:
o Edukiak esan/irakurri
o Soinua kontrolatu
o Saio grabatu
• Ondoren:
o Grabazioa editatu
o Sarean eskegi
o Grabazioak aztertu

Oharrak:
1.- Osasun baldintzak ahalbidetzen badute, saioa aurrez aurrekoa izango da. Gorde behar diren segurtasun neurriak gordeta. Ahalbidetuko ez balute, saioaren eguna atzeratu egingo dugu.
2.- Partaide bakoitzak ekarri beharko du bere ordenagailu eramangarria, bere aurikularrak eta bere mikrofonoa.

Izena eman



Irailak 15 Bikoizketa tailerra
16:00-18:00

Edukiak:
Emailearen azalpenak eta saio praktikoa
• Nola egiten dira bikoizketak
• Bikoizketa bat egiteko orduan kontutan hartu beharrekoak
• Gaur egungo programa erabilgarriak
• Tailerra nola eratu: antolaketa, materialak, saioak, metodologia…)
• Jarduera praktikoak
• …

Talde-hausnarketa: Bikoizketa tailer bat ikastetxean? Zertarako? Nola?

Oharrak:
1.- Osasun baldintzak ahalbidetzen badute, saioa aurrez aurrekoa izango da. Gorde behar diren segurtasun neurriak gordeta. Ahalbidetuko ez balute, data atzeratu egingo da.
2.- Partaide bakoitzak ekarri beharko du bere ordenagailu eramangarria, bere aurikularrak eta bere mikrofonoa.

Izena eman



BOJP Irailak 16 Buruko Nahaste Larriak kudeatzeko makuluak

Helburu orokorrak:
1.- Buru nahaste larrien inguruko ezaugarriak ezagutzea.
2.- Ikastetxeen eman beharreko esku-hartzeetan erremintak eta orientabideak ematea.
3.- Praktika onen partekatzea.

Edukiak:
1.- Buruko nahaste larriak ezagutu.
2.- Irakasle eta hezitzaileei eskuhartzerako erramintak eta orientabideak eman.
3.- Ikastetxerako praktika onak eskaini.

Izena eman



BOJP Irailak 20 Eskolan kultur aniztasuna lantzeko tresnak

HELBURUAK
- Haur, Lehen eta Bigarren Hezkuntzan eskola inklusiboa garatzearen inguruko sentsibilizazioa lantzea.
- Irakasleei formakuntza baliabideak eskaintzea beraiek hezkuntza-komunitatean estrategia inklusiboak martxan jar ditzaten.
- Euskal eskola osatzen duten kulturen, erlijioen, ohituren eta hezkuntza ulertzeko moduen berezitasunei buruzko lehen eskuko informazioa jasotzea.
- Irakasleen beharren eta eskola inklusiboa garatzeko prestakuntzaren arteko zubi-lana egitea. EHUko eta Asmoz Fundazioko adituen ikerketarako eta prestakuntza-baliabideak diseinatzeko gaitasunaren eta SOS Arrazakeriaren eta Elkarrekin Kooperatibaren kultura-aniztasunarekin esku hartzeko esperientziaren bidez.

EDUKIAK
- Kulturartekotasunaren inguruko oinarrizko kontzeptualizazioa.
- Zurrumurruak, aurreritziak, estereotipoak. Irakasleek beren ikasleen eta familien kultura-desberdintasunei buruz dituzten aldez aurreko ideiak ezagutuz.
- Kulturarteko eredu pedagogikoa eskola inklusibo baterako oinarri gisa.
- Euskara eta aukera-berdintasuna; ikasle guztien eskola-arrakastarako oinarri gisa.
- Eskola-komunitatea osatzen duten kulturak ezagutu, aitortu eta balioesteko estrategiak, hezkuntza-prozesuan familien parte-hartzearen bidez.

EGUTEGIA
Irailak 20
ORDUTEGIA
Asteartez 15:00-17:00

Izena eman



BOJP Irailak 21 Mutilen desboteretze prozesuen beharra hezkuntzan

Helburu orokorra:
Mintegiaren asmoa, mutilen jendarteratze prozesuan zehar, honetan inplikatutako eragile desberdinek maskulinitatearen eraikuntzan inplizituki transmititutako balio matxista eta sexisten azterketa sakona egitea da.
Alegia, “mutil” kategoria sozialean edota genero-identitatean boterearen ulerkera eta bizipena nola artikulatzen den ikustea; bai estrukturalki zein sinbolikoki. Honen berriskuspenerako eta eraldaketarako gako pedagogikoetan sakonduz.

Eduki zehatzak:
• “Maskulinitatearen” eraikuntza: baina zergatik ez “feminitatearen” eraikuntza?
• Boterea eta gizontasuna: indarkeria zuzena, estrukturala eta sinbolikoa
• Maskulinitate motak: Hegemonikoa eta toxikoa vs. Alternatiboak eta Tratu onen aldekoak
• Eskolarako gakoak: behaketa, hausnarketa, kritika, lanketa eta ebaluazioa.

Metodologia:
Metodologia aktibo eta parte-hartzaileen bidez eramango da aurrera; hori bai, beharrezkoak diren eduki teorikoen azalpenekin lagunduta.

Izena eman


Aholkularitza:     Orokorra
Arduraduna:  Marivi Fernández Roldán
Itzuli

Hezkuntza legeria

azken xedapenak ikusi

Berritzeguneko agenda

prestakuntza ekintzak ikusi

Hezkuntza Saila

azken berriak ikusi

Eusko Jaurlaritza euskadi.eus

albiste eta ekitaldi guztiak

© Berritzeguneak Irun · Nagusia 43 20304 · Tel: 943625144 · Fax:     Legezko-oharra Bikain

Eusko Jaurlaritza · Gobierno Vasco